Autore: Andrea Cartotto

Coordinatore Didattico di Ente di Formazione Accreditato, Docente esperto in materia di Nuove Tecnologie e Membro del Registro Internazionale dei Formatori per la Didattica innovativa I.E.T.
Buoni consigli, Pillole

Sfatiamo i miti e la confusione nella Didattica a distanza

Andrea Cartotto

La Didattica a Distanza ci ha messo di fronte ad uno scenario completamente nuovo. Però, ultimamente mi capita davvero di leggere e sentire tutto, ed il contrario di tutto in materia…In più, si sono aggiunti sedicenti esperti e/o “fuffologi” che rischiano di generare falsi miti duri da sfatare e #fake news. Poichè ho la fortuna, da più di dieci anni, di lavorare in maniera specifica con la didattica digitale e di insegnare ad applicarla, sia agli alunni che ai colleghi docenti, ho ritenuto doveroso provare a fare un pochino di chiarezza, con un linguaggio accessibile e comprensibile da parte di tutti. Ci sarò riuscito? 😉 Sempre graditi/e feedbacks e condivisioni, buona serata!

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

Buoni consigli, Il mio sguardo sull'IT

La mia intervista sul Digitale ai tempi del Coronavirus

Andrea Cartotto
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Online, da oggi, la mia intervista sul’uso del #digitale in tempi di #coronavirus rilasciata al bravo e attento giornalista Pietro Zampedroni per la nota testata Sanremonews.it. Quali le competenze nella scuola e nella vita di tutti i giorni, per usare #internet e la tecnologia per il lavoro, l’istruzione, per continuare con le nostre abitudini quotidiane? Ringrazio per questa opportunità, che mi permette di condividere la mia esperienza di docente ed esperto in un tempo in cui vi è il forte rischio di confusione nei contenuti, si diffondono ancora troppe #fakenews ed appaiono – talvolta – sedicenti “esperti” con il rischio di mischiare ancora di più le carte in tavola. Viva il #digitale, sempre, e sempre con l’uso di TESTA e BUON SENSO. Ditemi che ne pensate, sempre graditi/e pareri e condivisioni. #trainerandrea #formazione

Andrea Cartotto

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Buoni consigli, Pillole

Come creare video lezioni commentate con la nostra voce, con Spark Video

Andrea Cartotto

Oggi, in questo videocorso, metto a disposizione dei colleghi di OGNI ordine e grado una grande risorsa per la creazione di contenuti e video lezioni, con anche la possibilità di commento con la propria voce! E’, infatti, il turno di Adobe Spark, potente applicazione #web che vi consentirà di “montare” un video corredato di immagini, testi, altri video, colonna sonora con corretta licenza d’uso e…la propria voce narrante, sì, con la tecnica del voice over. Non resta che seguire la procedura che ho desiderato descrivervi passo passo, e con linguaggio accessibile a tutti. Come sempre graditi feedbacks e condivisioni, buona domenica!

Andrea Cartotto

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Buoni consigli, Pillole

Come usare correttamente Meet di Google per fare lezione a distanza

Andrea Cartotto

+++ Per scuole e docenti con G-Suite, in particolare +++ Sempre a gentile richiesta (e ringrazio, come di consueto, i tanti colleghi per fiducia e stima) online un mio nuovo videocorso interamente dedicato all’utilizzo base di #Google #Meet. Oltre a commentare l’avvio di un meeting/lezione, spiego come installare ed utilizzare l’estensione Meet Grid View, che consente al presentatore di non distrarsi ed avere tutti i partecipanti in unica finestra davanti al naso (spiego altresì come far “illuminare” chi prende la parola). Come sempre, graditi feedbacks e condivisioni, con l’augurio di un sereno sabato. 

Andrea Cartotto

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Buoni consigli, Pillole

Un esempio di “word cloud”: nuvola di parole

Andrea Cartotto

Conoscete la tecnica delle “word cloud”, nuvole di parole? Servono sia per fare attività di brainstorming che per focalizzare l’attenzione di chi legge su dati contenuti. Ottima, insomma, per la didattica ed anche in contesti professionali.

In attesa, in un prossimo videocorso, di mostrarvi come sia possibile crearne una personalizzata, eccovi una mia storica “nuvoletta” che racchiude molte delle mie attività di docenza. Comprensive, naturalmente, di quelle odierne e…a oltranza! 😉

Andrea Cartotto

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Buoni consigli, Pillole

Come correggere schede in pdf degli alunni e renderle compilabili in digitale!

Andrea Cartotto

Videocorso della domenica, su richiesta di alcune colleghe: vi spiego qui, come sempre con un linguaggio diretto ed accessibile a tutti (sì, anche ai docenti che si sentono meno “digitali”) come correggere rapidamente ed online una attività ricevuta e compilata dagli alunni, in taluni casi a mano, e come rendere materiale già in nostro possesso (penso a schede didattiche in pdf, quiz, ecc…) compilabili da computer o tablet direttamente dagli alunni stessi. Come sempre, graditi feedbacks e condivisioni, ben lieto di essere stato utile. 

Andrea Cartotto

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Buoni consigli, Pillole

Impariamo ad usare le lavagne digitali: Open Board

Andrea Cartotto

Sapevate che il software libero (#opensource) esiste anche sotto forma di pratica e semplice lavagna #digitale, da installare gratuitamente in ogni sistema operativo e con la possibilità di registrazione dell’audio del docente e di tutto ciò che viene tracciato? Ve lo racconto qui, in questa nuova puntata del ciclo di miei videocorsi dedicato all’uso delle lavagne digitali: efficaci per la didattica a distanza (#dad). Sempre graditi/e feedbacks e condivisioni, buon sabato! 

Andrea Cartotto

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Buoni consigli, Pillole

Una attività semplice ed efficace per le lezioni a distanza

Andrea Cartotto

Nuovo videocorso dedicato, questa volta, ad una attività semplice ed accattivante per coinvolgere gli alunni anche a distanza: è possibile realizzare una bella Word Cloud (nuvola di parole), con il contributo di ciascuno da casa e con qualunque dispositivo, su un dato argomento proposto dal docente. Procedura davvero per tutti, ed indicata per ogni disciplina! 🙂 Sempre graditi/e feedbacks e condivisioni! Buon lavoro!

Andrea Cartotto

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Buoni consigli, Pillole

"Fate girare?" NO! Campagna contro catene e fake news

Andrea Cartotto

“FATE GIRARE”? NO, lo scrivo e lo dico forte e chiaro: NON faccio girare proprio nulla. Da anni mi impegno e mi spendo contro le catene e le #fakenews e, lo ribadisco, MAI come in questo momento occorrono riflessione, FONTI CERTE e – al bisogno – SILENZIO analogico e digitale. #iodiconoallefakenews, alla catene e video su #messenger, #whatsapp e qualsivoglia altra piattaforma! Che parta dagli adulti, troppo spesso distratti e superficiali, e dagli educatori un esempio che ricada sui ragazzi!

Andrea Cartotto

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Buoni consigli, Pillole

Come evitare i titoli acchiappa clic e non condividere fake news

Andrea Cartotto

 Il #coronavirus invita alla prudenza ed al buon senso anche gli utenti del #web. Ritengo necessario condividere questo mio video, risalente a qualche mese fa, in cui spiego come riconoscere le #fakenews e, soprattutto, i famosi titoli acchiappa clic (in gergo, #clickbait). L’ho pensato per colleghi docenti, per cittadini che desiderino divenire consapevoli su #internet, per alunni. Una ricaduta didattica, nel mio auspicio, quanto più trasversale possibile. Grazie, come sempre, per l’attenzione.

Andrea Cartotto

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