Sonia Montegiove è riconosciuta tra le 100 Donne innovatrici d’Italia e ho il privilegio di conoscerla da tanti anni e di aver condiviso con lei un tratto del mio percorso professionale nella nostra reciproca attività di divulgazione tecnologica. Il suo libro “AI come ansia” a dispetto del titolo si propone proprio di togliere ogni parvenza d’ansia quando si guarda alla IA nella vita, nelle professioni e a Scuola. Vi racconto in questo video perché è un bel libro per l’estate – e non solo – con un paio di piccoli spoiler.
Sai cos’è un GEM e come creare quello che desideri? Sai come addestrare Google Gemini per aiutare alunne ed alunni – con particolare attenzione a BES e DSA – a comprendere ed effettuare l’analisi logica? Un videocorso completo, semplice e pronto all’uso per rendere davvero personalizzata l’intelligenza artificiale al servizio della disciplina e dell’inclusione! Condividi con le Colleghe ed i Colleghi, ne saranno entusiasti!
📣 La presentazione ufficiale avverrà a Didacta Italia ma sono felice di annunciarvi la nascita del mio nuovissimo e primo GALATEO DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE! Lo potete scaricare, in tutta Italia 🇮🇹 GRATUITAMENTE da qui: 👉 https://bit.ly/galateoiacartotto 👈 Si tratta dell’ottavo (!) capitolo del mio Progetto Nazionale di Educazione Civica Digitale “Il Galateo di Mister e Miss Internet”, pensato per diffondere fondamenti di cultura digitale ai nostri bambini, ragazzi ed anche a noi adulti (trovate tutte le versioni, divise per fascia di età su https://andreacartotto.blog/download). ▶️ In cosa si distingue da qualsiasi altra pubblicazione o manifesto sul tema? L’ho voluto proprio come un GALATEO, cioè un insieme agile di regole di buon comportamento valevoli sia per chi NON conosca ancora l’#intelligenzaartificiale sia per chi ne faccia già uso, ideale per afrontare l’argomento in classe e, in verità, in qualsiasi altro luogo con quell’approccio ANTROPOCENTRICO espressamente indicato anche nelle Linee Guida sulla #IA emanate dal Ministero dell’Istruzione e del Merito. ▶️ Conoscere, ci consente di non avere paura: di fronte alle tecnologie che accompagnano la nostra vita dobbiamo porci con curiosità, competenza ed approccio critico, anche sapendo quali siano i riferimenti normativi in materia di sistemi di IA ed i comportamenti da adottare per utilizzare questi ultimi spiegati in maniera semplice e con un linguaggio accessibile a tutte/i. — Se volete farmi un piccolo regalo, l’unica cortesia che vi chiedo è di scrivermi qui in privato o tramite il mio blog (l’indirizzo è indicato alcune righe sopra) da che Regione, Città ed Istituto state scaricando il mio nuovo Galateo, così da poter aggiornare come di consueto il mio archivio del monitoraggio nazionale. Mi piace pensare di continuare ad accompagnarvi idealmente da nord a sud, sino a giungere alle Isole e vi ringrazio sin d’ora per feedbacks e condivisioni! ❤️
Le macchine, e quindi i sistemi di #intelligenzaartificiale, non hanno una reale comprensione e non possono provare emozioni. Ho utilizzato Google Gemini con due differenti tipologie di comandi perché illustrasse per me la necessaria celebrazione della Giornata Internazionale della Donna che ricorre oggi. A voi il risultato (una immagine fotografica ed una versione “meme”). Saper scegliere ed usare le giuste PAROLE è una delle prime concrete azioni per creare e condividere RISPETTO. P.S. Scusate, sono allergico alla mimosa da anni, ne apprezzo il colore gioioso ma…la sostituisco volentieri con altri pensieri ed altre azioni. P.P.S. Ogni fiore nasce e cresce su un terreno curato che possa accoglierne lo sviluppo. Così è per le persone. Un pensiero augure a tutte le donne, qualunque sia la stagione della loro vita.
In questo nuovissimo videocorso dedicato a Magic School vi mostro una vera chicca: con la funzione PARTNER DI DIBATTITO, infatti, avremo e potremo mettere a disposizione dei nostri ragazzi un vero “allenatore” al debate, una attività diffusa soprattutto nella Scuola Secondaria ma che può essere opportunamente adattata anche alla Scuola Primaria per potenziare le capacità argomentative ed espressive. Lo scopo è sempre quello di usare la IA come stimolo intellettuale, facendo lavorare l’intelligenza vera (non artificiale 😉 ) delle nostre studentesse e dei nostri studenti. Vi racconto come procedere passo passo qui, come sempre graditissimi feedbacks e condivisioni!
Babbo Natale è giunto e…se per caso si fosse dimenticato qualche regalo, con questo video gliene suggerisco (e ve ne consiglio…) intanto 3! 3 tra fumetti e libri della mia biblioteca personale divertenti, istruttivi ed in grado di rendere più digeribile, interessante ed amichevole la Tecnologia! Dai, che nel video ve li mostro! Potrete anche fare voi o farvi un bel dono! 👉 Condividi questo video se vuoi aiutare…🎅!
Sai che grazie alla IA è possibile generare, gratuitamente e con risultati davvero ad effetto “wow”, uno splendido e-book illustrato con la possibilità di tramutarlo anche in un audiolibro? Gli ingredienti sono semplici: creatività, fantasia, Google Gemini ed il suo Gem STORYBOOK. In questo nuovo videocorso – che mi avete richiesto in molti – vi spiego passo passo come fare! Come sempre, graditissimi feedbacks e condivisioni! 🙂
Sono lieto ed orgoglioso di tornare, dopo poco tempo, sullle pagine della prestigiosa Rivista di innovazione a Scuola #Bricks di AICA – Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico con un nuovo contributo in cui racconto due buone pratiche nazionali che ho avuto il piacere di vedere nascere e di raccogliere sull’uso veramente didattico dell’#intelligenzaartificiale in classe! Una grande soddisfazione anche per me avere ispirato, con alcune edizioni dei miei Corsi tematici sulla #IA, la Collega Lisa Balducchi (Lombardia, I.C. Osio Sopra e I.C. Carducci Dalmine, Scuola Primaria) e la Collega Maddalena Magnolia (Liguria, I.C. Sanremo Levante, plesso G. Pascoli, Scuola Secondaria di I Grado). Grazie ad un chatbot opportunamente creato, gli alunni di Lisa hanno intervistato Don Pino Puglisi e l’alunno speciale di Maddalena (nonchè mio, a cui sono molto affezionato) ha potuto confrontarsi in una maniera a lui familiare con Dante Alighieri per meglio apprendere la Divina Commedia direttamente…alla fonte! 👉 QUI, L’ARTICOLO INTEGRALE:http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2025/06/BRICKS_5_2025_15_Cartotto.pdf 👉 QUI, IL NUMERO COMPLETO DELLA RIVISTA CON GLI ALTRI INTERESSANTI ARTICOLI:https://www.rivistabricks.it/2025/06/22/05-2025-lintelligenza-artificiale-come-tutor-a-disposizione-degli-studenti/ Grazie al Professor Pierfranco Ravotto per il coordinamento, la stima e l’invito. 📖 Per quanto vi sembri un po’ di parte, credetemi, vale davvero la pena dare uno sguardo anche per gli accattivanti contributi delle altre Colleghe e degli altri Colleghi in giro per l’Italia. Anche in questo caso, concedetemi il mio hashtag preferito: #solocosebelle, soprattutto se vorrete condividere questo mio post ed i links!
