Tag: didattica digitale

I miei progetti, Intelligenza Artificiale

Le “interviste (non più) impossibili”: CHATBOT e IA per Didattica ed Inclusione

Andrea Cartotto

Sono lieto ed orgoglioso di tornare, dopo poco tempo, sullle pagine della prestigiosa Rivista di innovazione a Scuola #Bricks di AICA – Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico con un nuovo contributo in cui racconto due buone pratiche nazionali che ho avuto il piacere di vedere nascere e di raccogliere sull’uso veramente didattico dell’#intelligenzaartificiale in classe! Una grande soddisfazione anche per me avere ispirato, con alcune edizioni dei miei Corsi tematici sulla #IA, la Collega Lisa Balducchi (Lombardia, I.C. Osio Sopra e I.C. Carducci Dalmine, Scuola Primaria) e la Collega Maddalena Magnolia (Liguria, I.C. Sanremo Levante, plesso G. Pascoli, Scuola Secondaria di I Grado). Grazie ad un chatbot opportunamente creato, gli alunni di Lisa hanno intervistato Don Pino Puglisi e l’alunno speciale di Maddalena (nonchè mio, a cui sono molto affezionato) ha potuto confrontarsi in una maniera a lui familiare con Dante Alighieri per meglio apprendere la Divina Commedia direttamente…alla fonte!
👉 QUI, L’ARTICOLO INTEGRALE: http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2025/06/BRICKS_5_2025_15_Cartotto.pdf
👉 QUI, IL NUMERO COMPLETO DELLA RIVISTA CON GLI ALTRI INTERESSANTI ARTICOLI: https://www.rivistabricks.it/2025/06/22/05-2025-lintelligenza-artificiale-come-tutor-a-disposizione-degli-studenti/
Grazie al Professor Pierfranco Ravotto per il coordinamento, la stima e l’invito.
📖 Per quanto vi sembri un po’ di parte, credetemi, vale davvero la pena dare uno sguardo anche per gli accattivanti contributi delle altre Colleghe e degli altri Colleghi in giro per l’Italia.
Anche in questo caso, concedetemi il mio hashtag preferito: #solocosebelle, soprattutto se vorrete condividere questo mio post ed i links!

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

Buoni consigli, Pillole

Come rendere interattiva una mappa mentale con #Canva e le Canva apps!

Andrea Cartotto

E’ possibile utilizzare Canva​ per creare mappe mentali “aumentate” ed interattive? La risposta non può che essere sì, grazie alle Canva Apps! Nella mia veste di Docente #Canvassador​, sono lieto di condurvi alla scoperta di due imperdibili apps in grado di aumentare le già ricche funzionalità di Canva! Provare per credere, anzi, condividete con Colleghe, Colleghi e con le nostre Ragazze e i nostri Ragazzi!

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

Buoni consigli, Pillole

Da testo a musica con l’Intelligenza Artificiale della web app Udio! Da provare!

Andrea Cartotto

Tra le mie proposte di attività didattiche con applicazioni selezionate di Intelligenza Artificiale non può mancare #udio ! In questo nuovo videocorso vi mostro, in una manciata di minuti, come sia possibile dare vita ad un piccolo brano – con musica e testo! – partendo da un nostro testo personalizzato il più possibile accurato (il cosiddetto prompt). Possiamo anche indicare il genere musicale desiderato e…Bè, per scoprire il resto, non vi rimane che guardare il mio videocorso e sperimentare! Come sempre, graditi/e feedbacks e condivisioni!

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

I miei progetti, Il mio sguardo sull'IT

Come usare Google Gemini, la nuova IA di Google! Mini Corso gratuito per tutti!

Andrea Cartotto

Un piccolo regalo che credo potrà esservi utile: ho realizzato per voi un mini corso gratuito per conoscere ed utilizzare la nuova Intelligenza Artificiale di Google, Google #Gemini! Non perdete questo nuovo videocorsi se siete aalle prime armi in materia di #IA o desiderate approfondirne la conoscenza e trovare spunti per utilizzare concretamente l’intelligenza artificiale nella #Didattica! Come sempre, graditissimi/e feedbacks e condivisioni: se vi iscrivete al canale inoltre (se lo avete già fatto: GRAZIE!), riceverete una comoda notifica appena un nuovo contenuto sarà online. That’s it! 🙂

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

Buoni consigli, Pillole

Da testo ad immagine generata dalla #IA, con #Adobe #Firefly

Andrea Cartotto

⌚️[Pillole di Intelligenza Artificiale per la Scuola]

#Adobe, nome storico nel panorama dell’Informatica moderna, ha rilasciato di recente e per tutti la sua nuova web app di Intelligenza Artificiale Generativa, nome di battesimo “#Firefly“. Dare forma ad un testo, ottenendo una immagine di qualità, è ora ancora più semplice ed efficace. Molte le applicazioni pratiche, a partire da alunni ed alunne che per difficoltà fisiche o cognitive non possano tramutare il loro pensiero graficamente. Scopriamo insieme come utiizzare, dunque, Adobe Firefly e…sempre gradite le condivisioni con Colleghi, Alunni e…utenti curiosi! 😉

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

I miei progetti, Il mio sguardo sull'IT

La mia ultima intervista Su Scuola e AI, disponibile su Spotify

Andrea Cartotto

E’ online la mia nuova intervista per Umanisti Digitali, il podcast nazionale curato da Graziano Ferro che si occupa di tecnologia, formazione, innovazione in genere. Con la consueta sincerità, ho parlato dell’impatto e dell’utilizzo della #intelligenzaartificiale a #Scuola e, più in generale, per l’educazione. Soprattutto, ho ragionato sul concetto di intelligenza e sull’importanza del ricordarci che…sì, prima di ogni altra cosa siamo essere umani e senzienti. Ascoltate, magari mentre siete al mare o in relax in genere, e ditemi che ne pensate! Basta cliccare sul link contenuto in questo post, o accedere direttamente alla app ufficiale di Spotify ricercando Umanisti Digitali.

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

Buoni consigli, Pillole

Come creare frasi o immagini “parlanti” per #sostegno e #inclusione con #Cboard!

Andrea Cartotto

Torno ad occuparmi di comunicazione aumentativa ed alternativa per il #sostegno e l’#inclusione con questo nuovo, breve videocorso in cui vi mostro una splendida applicazione web a base di software libero: #Cboard! Con Cboard, oltre ad una ampia gamma di pittogrammi, potremo ascoltare la pronuncia in diverse lingue delle nostre immagini, anche costruendo intere frasi.

Una risorsa preziosa dunque per l’accoglienza di allievi stranieri, per bes o più in generare per favorire le difficoltà nel linguaggio che si possano riscontrare. Come sempre, graditi/e feedbacks e condivisioni!

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

Buoni consigli, Pillole

Come usare Sketchpad: mix perfetto tra lavagna e quaderno digitale!

Andrea Cartotto

Primo videocorso del nuovo anno scolastico (a proposito, buon inizio a tutti/e!) dedicato ad una applicazione #web che risulta un perfetto mix tra un #quaderno ed una #lavagna digitali: #Sketchpad! Utilizzabile da qualsiasi dispositivo e sistema operativo, è free e non richiede alcun account per l’utilizzo. Da provare, dunque, e grazie per avermi seguito anche nel periodo estivo! Come sempre, graditissimi feedbacks e condivisioni. Basta iscriversi al canale, inoltre, per ricevere, in automatico una notifica ad ogni nuovo videocorso pubblicato.

Come sempre, graditi/e feedbacks e condivisioni!

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

Buoni consigli, Pillole

Perché chi ora ripudia la DaD è fuori dal tempo

Andrea Cartotto

MONUMENTALE POST della cara Prof.ssa Licia Landi, che cita il Washington Post, in cui si centra il punto! In attesa che, a brevissimo, la scuola riprenda anche in #Liguria, qualche chiarimento per i più “distratti”, poiché malafede o demagogia neppure le considero:
1) la #dad a suo tempo è stata L’UNICA risposta possibile della Scuola alla pandemia;
2) al netto delle palesi carenze di connettività italiane, ha fallito chi NON ha saputo cambiate metodologia e ha pensato di trasporre una lezione frontale in rete;
3) la didattica digitale è SEMPRE stata ed è una GRANDE opportunità;
4) il docente DEVE essere un Professionista della comunicazione, deve ascoltare i ragazzi e usare le TECNOLOGIE DIGITALI con competenza, sapendo SCEGLIERE quali (e non perché “le usa il vicino o ho letto che…);
5) eccettuate chiusure nazionali post lockdown del 2020, moltissime classi di vari ordini hanno lavorato IN PRESENZA;
6) chi pone in antagonismo didattica” tradizionale”e didattica “digitale”, NON ha capito a cosa servano entrambe ;
7) le famiglie, a qualsiasi età, hanno il DOVERE di trasmettere con il loro esempio i fondamenti MINIMI di Educazione e Rispetto digitali, che verranno poi ripresi ed ampliati certamente dai docenti;
8) la FORMAZIONE deve essere CONTINUA E PERMANENTE, è qualcosa di dannatamente serio e deve essere esercitata PROFESSIONALMENTE, e non con qualsivoglia improvvisazione (io e molti colleghi realmente Formatori ben lo sappiamo);
9) al netto di qualsiasi riflessione sulla campagna va**inale, le norme quali l’indossare la mascherina, rispettare le distanze, sanificare sempre le mani vanno rispettate SENZA SE E SENZA MA;
10) GENITORI, RAGAZZI, PERSONALE TUTTO DELLA SCUOLA: una parola, un piccolo gesto possono essere conforto e sprone per chi legge o ascolta. Che ognuno si impegni, si senta rispettato, sia empatico.
BUONA SETTIMANA DI INIZIO ANNO SCOLASTICO A TUTTI/E!

Andrea Cartotto

Trainer Andrea

I miei progetti, Pillole

Il mio webinar per tutti i docenti, giovedì 9 settembre, dedicato a #Google #Workspace

Andrea Cartotto

➡️ Per iscriversi, clic qui, inizio 9 settembre alle ore 15: https://web.spaggiari.eu/col/app/default/elearning.php

Cari colleghi, care colleghe di ogni Ordine e Grado: con Gruppo Spaggiari Parma vi aspetto al webinar nazionale il 9 settembre, primo pomeriggio, dedicato alla #formazione sull’utilizzo per il prossimo anno scolastico dell’ambiente di apprendimento Google Workspace. Un bel ripasso, con approfondimenti, per partire carichi e cariche con vera competenza digitale!

Andrea Cartotto

Trainer Andrea