Sonia Montegiove è riconosciuta tra le 100 Donne innovatrici d’Italia e ho il privilegio di conoscerla da tanti anni e di aver condiviso con lei un tratto del mio percorso professionale nella nostra reciproca attività di divulgazione tecnologica. Il suo libro “AI come ansia” a dispetto del titolo si propone proprio di togliere ogni parvenza d’ansia quando si guarda alla IA nella vita, nelle professioni e a Scuola. Vi racconto in questo video perché è un bel libro per l’estate – e non solo – con un paio di piccoli spoiler.
Le macchine, e quindi i sistemi di #intelligenzaartificiale, non hanno una reale comprensione e non possono provare emozioni. Ho utilizzato Google Gemini con due differenti tipologie di comandi perché illustrasse per me la necessaria celebrazione della Giornata Internazionale della Donna che ricorre oggi. A voi il risultato (una immagine fotografica ed una versione “meme”). Saper scegliere ed usare le giuste PAROLE è una delle prime concrete azioni per creare e condividere RISPETTO. P.S. Scusate, sono allergico alla mimosa da anni, ne apprezzo il colore gioioso ma…la sostituisco volentieri con altri pensieri ed altre azioni. P.P.S. Ogni fiore nasce e cresce su un terreno curato che possa accoglierne lo sviluppo. Così è per le persone. Un pensiero augure a tutte le donne, qualunque sia la stagione della loro vita.
A gentile richiesta, dopo i tantissimi corsi in presenza ed a distanza di questi mesi ecco pronto il mio nuovo video in cui vi mostro come usare Google Notebook LM per creare accattivanti ed efficaci infografiche personalizzate per la #didattica! L’apprendimento visuale diventa davvero inclusivo, personalizzabile ed adatto ad ogni Ordine e Grado di Istruzione oltre che per lo studio autonomo! Come sempre, graditi/e feedbacks e condivisioni!
Sono lieto ed orgoglioso di tornare, dopo poco tempo, sullle pagine della prestigiosa Rivista di innovazione a Scuola #Bricks di AICA – Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico con un nuovo contributo in cui racconto due buone pratiche nazionali che ho avuto il piacere di vedere nascere e di raccogliere sull’uso veramente didattico dell’#intelligenzaartificiale in classe! Una grande soddisfazione anche per me avere ispirato, con alcune edizioni dei miei Corsi tematici sulla #IA, la Collega Lisa Balducchi (Lombardia, I.C. Osio Sopra e I.C. Carducci Dalmine, Scuola Primaria) e la Collega Maddalena Magnolia (Liguria, I.C. Sanremo Levante, plesso G. Pascoli, Scuola Secondaria di I Grado). Grazie ad un chatbot opportunamente creato, gli alunni di Lisa hanno intervistato Don Pino Puglisi e l’alunno speciale di Maddalena (nonchè mio, a cui sono molto affezionato) ha potuto confrontarsi in una maniera a lui familiare con Dante Alighieri per meglio apprendere la Divina Commedia direttamente…alla fonte! 👉 QUI, L’ARTICOLO INTEGRALE:http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2025/06/BRICKS_5_2025_15_Cartotto.pdf 👉 QUI, IL NUMERO COMPLETO DELLA RIVISTA CON GLI ALTRI INTERESSANTI ARTICOLI:https://www.rivistabricks.it/2025/06/22/05-2025-lintelligenza-artificiale-come-tutor-a-disposizione-degli-studenti/ Grazie al Professor Pierfranco Ravotto per il coordinamento, la stima e l’invito. 📖 Per quanto vi sembri un po’ di parte, credetemi, vale davvero la pena dare uno sguardo anche per gli accattivanti contributi delle altre Colleghe e degli altri Colleghi in giro per l’Italia. Anche in questo caso, concedetemi il mio hashtag preferito: #solocosebelle, soprattutto se vorrete condividere questo mio post ed i links!
Notebook LM spiegato in maniera…SEMPLICE! Me lo hanno chiesto Colleghe e Colleghi, ed ecco una breve guida per usare al meglio e davvero didatticamente l’assistente #IA di punta di #Google! Carichi una fonte selezionata e lui la analizza e sintetizza, crea una mappa mentale interattiva e…SUPER valore aggiunto, crea un dialogo a due voci FINALMENTE in italiano in perfetto stile #podcast! Se vi ho incuriosito, non vi resta che dare uno sguardo al mio nuovo videocorso!
Condividete, affinché anche altre Colleghe e Colleghi sperimentino: conoscere la IA unendo tecnica e coscienza per non avere alcuna paura e ricevere una bella spinta al nostro modo di fare #scuola!
Live dalla Fiera Didacta di Firenze, evento di rilievo internazionale nel campo della Innovazione Educativa, dato il successo del Seminario in presenza racconto online, a tutte le Colleghe e Colleghi, come creare con semplicità con Google Gemini un vero Tutor IA / chatbot in coerenza con il Piano Scuola 4.0.
Molteplici possibilità di utilizzo concreto in classe!
Ne parlo quotidianamente nelle mie lezioni e nei miei Corsi alle Colleghe ai Colleghi, l’Intelligenza Artificiale Generativa per la creazione di immagini è una realtà in costante crescita. Per una qualità davvero sbalorditiva, però, e per vedere rappresentate scritte degne di tale nome la risorsa da utilizzare ad oggi è una sola: #Ideogram. In questo videocorso vi mostro passo passo come illustrare addirittura un passo scelto da una delle opere letterarie più famose al mondo! Siete pronte/i?
Dopo il videocorso per imparare ad usare #Google Gemini (lo trovate sempre sul mio canale You Tube, nella playlist I.A.), a gran voce mi avete richiesto quello per Microsoft Copilot, il modello di Intelligenza Artificiale di Microsoft: eccovi accontentate/i! Oltre ad essere una chat conversazionale, permette di creare suggestive immagini partendo da un prompt testuale, con il suo tool integrato #imagecreator. Come sempre, graditissimi feebacks e CONDIVISIONI, iscrivedovi al canale con la campanella attiva vi arriverà una comoda e indolore notifica ad ogni nuovo contenuto pubblicato!
Tra le mie proposte di attività didattiche con applicazioni selezionate di Intelligenza Artificiale non può mancare #udio ! In questo nuovo videocorso vi mostro, in una manciata di minuti, come sia possibile dare vita ad un piccolo brano – con musica e testo! – partendo da un nostro testo personalizzato il più possibile accurato (il cosiddetto prompt). Possiamo anche indicare il genere musicale desiderato e…Bè, per scoprire il resto, non vi rimane che guardare il mio videocorso e sperimentare! Come sempre, graditi/e feedbacks e condivisioni!
A volte, la Didattica Digitale condita con una spruzzata di Intelligenza Artificiale può generare qualche piccola magia per i nostri bambini. Ed allora spazio ad uno dei nuovissimi esperimenti di #Google Arts and Culture in cui potremo creare una suggestiva melodia musicale…partendo da un disegno tracciato a mano! In una manciata di minuti vi racconto, con semplicità, come fare! Come sempre, graditi/e feedbacks e condivisioni con Colleghi/e e…anche con alunni/e curiosi/e!
