Sai che grazie alla IA è possibile generare, gratuitamente e con risultati davvero ad effetto “wow”, uno splendido e-book illustrato con la possibilità di tramutarlo anche in un audiolibro? Gli ingredienti sono semplici: creatività, fantasia, Google Gemini ed il suo Gem STORYBOOK. In questo nuovo videocorso – che mi avete richiesto in molti – vi spiego passo passo come fare! Come sempre, graditissimi feedbacks e condivisioni! 🙂
Sono lieto ed orgoglioso di tornare, dopo poco tempo, sullle pagine della prestigiosa Rivista di innovazione a Scuola #Bricks di AICA – Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico con un nuovo contributo in cui racconto due buone pratiche nazionali che ho avuto il piacere di vedere nascere e di raccogliere sull’uso veramente didattico dell’#intelligenzaartificiale in classe! Una grande soddisfazione anche per me avere ispirato, con alcune edizioni dei miei Corsi tematici sulla #IA, la Collega Lisa Balducchi (Lombardia, I.C. Osio Sopra e I.C. Carducci Dalmine, Scuola Primaria) e la Collega Maddalena Magnolia (Liguria, I.C. Sanremo Levante, plesso G. Pascoli, Scuola Secondaria di I Grado). Grazie ad un chatbot opportunamente creato, gli alunni di Lisa hanno intervistato Don Pino Puglisi e l’alunno speciale di Maddalena (nonchè mio, a cui sono molto affezionato) ha potuto confrontarsi in una maniera a lui familiare con Dante Alighieri per meglio apprendere la Divina Commedia direttamente…alla fonte! 👉 QUI, L’ARTICOLO INTEGRALE:http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2025/06/BRICKS_5_2025_15_Cartotto.pdf 👉 QUI, IL NUMERO COMPLETO DELLA RIVISTA CON GLI ALTRI INTERESSANTI ARTICOLI:https://www.rivistabricks.it/2025/06/22/05-2025-lintelligenza-artificiale-come-tutor-a-disposizione-degli-studenti/ Grazie al Professor Pierfranco Ravotto per il coordinamento, la stima e l’invito. 📖 Per quanto vi sembri un po’ di parte, credetemi, vale davvero la pena dare uno sguardo anche per gli accattivanti contributi delle altre Colleghe e degli altri Colleghi in giro per l’Italia. Anche in questo caso, concedetemi il mio hashtag preferito: #solocosebelle, soprattutto se vorrete condividere questo mio post ed i links!
Notebook LM spiegato in maniera…SEMPLICE! Me lo hanno chiesto Colleghe e Colleghi, ed ecco una breve guida per usare al meglio e davvero didatticamente l’assistente #IA di punta di #Google! Carichi una fonte selezionata e lui la analizza e sintetizza, crea una mappa mentale interattiva e…SUPER valore aggiunto, crea un dialogo a due voci FINALMENTE in italiano in perfetto stile #podcast! Se vi ho incuriosito, non vi resta che dare uno sguardo al mio nuovo videocorso!
Condividete, affinché anche altre Colleghe e Colleghi sperimentino: conoscere la IA unendo tecnica e coscienza per non avere alcuna paura e ricevere una bella spinta al nostro modo di fare #scuola!
[Un nuovo videocorso dentro l’uovo di #GooglePasqua :-)] Google Gemini non smette di stupire e, tra le recentissime novità, ci mette a disposizione #Canvas! Un piccolo pulsante da cliccare, ma un grande risultato davanti ai nostri occhi: potremo, a partire da un semplice testo, generare in pochi secondi quiz interattivi ed attività didattiche pronte all’uso da far svolgere ad alunne ed alunni per apprendere, ripassare, rinforzare le loro competenze. Da provare, come sempre graditi/e feedbacks e condivisioni!
Live dalla Fiera Didacta di Firenze, evento di rilievo internazionale nel campo della Innovazione Educativa, dato il successo del Seminario in presenza racconto online, a tutte le Colleghe e Colleghi, come creare con semplicità con Google Gemini un vero Tutor IA / chatbot in coerenza con il Piano Scuola 4.0.
Molteplici possibilità di utilizzo concreto in classe!
Dopo il videocorso per imparare ad usare #Google Gemini (lo trovate sempre sul mio canale You Tube, nella playlist I.A.), a gran voce mi avete richiesto quello per Microsoft Copilot, il modello di Intelligenza Artificiale di Microsoft: eccovi accontentate/i! Oltre ad essere una chat conversazionale, permette di creare suggestive immagini partendo da un prompt testuale, con il suo tool integrato #imagecreator. Come sempre, graditissimi feebacks e CONDIVISIONI, iscrivedovi al canale con la campanella attiva vi arriverà una comoda e indolore notifica ad ogni nuovo contenuto pubblicato!
Tra le mie proposte di attività didattiche con applicazioni selezionate di Intelligenza Artificiale non può mancare #udio ! In questo nuovo videocorso vi mostro, in una manciata di minuti, come sia possibile dare vita ad un piccolo brano – con musica e testo! – partendo da un nostro testo personalizzato il più possibile accurato (il cosiddetto prompt). Possiamo anche indicare il genere musicale desiderato e…Bè, per scoprire il resto, non vi rimane che guardare il mio videocorso e sperimentare! Come sempre, graditi/e feedbacks e condivisioni!
Un piccolo regalo che credo potrà esservi utile: ho realizzato per voi un mini corso gratuito per conoscere ed utilizzare la nuova Intelligenza Artificiale di Google, Google #Gemini! Non perdete questo nuovo videocorsi se siete aalle prime armi in materia di #IA o desiderate approfondirne la conoscenza e trovare spunti per utilizzare concretamente l’intelligenza artificiale nella #Didattica! Come sempre, graditissimi/e feedbacks e condivisioni: se vi iscrivete al canale inoltre (se lo avete già fatto: GRAZIE!), riceverete una comoda notifica appena un nuovo contenuto sarà online. That’s it! 🙂
Per chi desidera vedere ed ascoltare la registrazione integrale della mia Conferenza di sabato scorso sull’#IntelligenzaArtificiale per una delle prestigiose rappresentanze territoriali UNESCO (Club di Sanremo FICLU), eccola già online sul mio canale. Sala gremita all’interno dello storico Palazzo Roverizio della Città dei Fiori.
A volte, la Didattica Digitale condita con una spruzzata di Intelligenza Artificiale può generare qualche piccola magia per i nostri bambini. Ed allora spazio ad uno dei nuovissimi esperimenti di #Google Arts and Culture in cui potremo creare una suggestiva melodia musicale…partendo da un disegno tracciato a mano! In una manciata di minuti vi racconto, con semplicità, come fare! Come sempre, graditi/e feedbacks e condivisioni con Colleghi/e e…anche con alunni/e curiosi/e!